编者按:为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,推进我院教职工的道德建设和作风建设,强化广大教职工的师德修养和育人意识,促进学院各项工作健康和谐发展,2009年12月,学院组织开展了第二届师德标兵评选工作,授予高兰玲、胡相斌、任泰明、傅继军、石允国、景博、刘贵生、刘雅芳、李思胜等9名同志“兰州石化职业技术学院师德标兵”称号。

    这9名同志是我院近年来师德师风建设中涌现出来的业务过硬、师德高尚、群众公认的优秀代表。他们忠诚党和人民的教育事业,长期工作在教学和服务第一线,忠于职守,任劳任怨,乐于奉献;他们爱岗敬业,勇于承担教学任务,工作成绩突出,教学质量高,教学效果良好,得到师生一致好评;他们关爱学生,教书育人,为人师表,以高尚的情操和言行引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,深受学生爱戴;他们刻苦钻研业务,积极开展教学研究,锐意改革,大胆创新,在培养学生创新精神和实践能力、积极推进素质教育方面取得了优异成绩。

    本网将从即日起,每周介绍一位师德标兵的先进事迹,敬请关注。

爱与责任伴她同行

——记学院第二届师德标兵高兰玲

    如果说教师的生活是平凡的,而她却在平凡中绽放出无限的光彩。如果说辛劳是一种财富,那她就是无比富有的人。她以渊博的知识、母亲的慈爱、无私的热情温暖着每个需要关心的学生的心灵,她把生命中所有的力量化为一缕缕阳光,照亮他们的未来。

    白昼黑夜,春去秋来,23年如一日,面对她热爱的教育事业和可爱的学生,总是面带微笑。这种微笑出自内心,也因此更加动人。她就是我院第二届“师德标兵”荣誉获得者高兰玲。

    高兰玲,女,中共党员。现我院石油化学工程系第一工业中心教研室任教。曾多次被评为学院优秀教师、优秀共产党员、优秀班主任和教学质量优秀奖。

学生健康成长的引路人

     从教23年来,讲台的岁月浸透着高兰玲老师不懈追求的挚爱深情。“我愿意上班,喜欢上课,只要我到了学校,来到学生中间,马上会精神倍增,我觉得最根本的原因是自己确实发自内心地喜欢学生,爱学生,喜欢为人师的感觉。我对学生的爱,首先体现为一视同仁。因为我深知,每个孩子都是一个家庭的唯一,都承载着这个家庭的全部幸福和希望,良心和责任要求我不能不去关心爱护他们,不能不全心全意地为他们服务。”这是高兰玲老师发自内心的真情告白,也是她呵护每一位学生的真实写照。在担任化工034、035班班主任期间,班上的王冰同学,母亲早逝,父亲长年在外打工,加之妹妹幼小,家庭极其困难,他对学习完全失去了信心,幼小的心灵对前途感到迷茫,便经常上网吧,不回宿舍,思想极不稳定。针对王冰同学的表现,她没有采用严厉的批评方式,而是耐心地给他分析上网的危害,不学习带来的后果,这样下去对不住母亲临终前的嘱咐,也辜负了父亲对他的期望,也影响了他在小妹心中的形象,结果是断送了自己的宝贵青春和大好前途。经过多次的真诚交流,王冰同学思想转变了,学习认真了,成绩有了较大的提高,顺利完成了学业。这样的事列不胜枚举。

执著于创新教育的探索者

     “让每一位学生在课堂上都有所收获”是她追求的目标;“学高为师,德高为范”是她自律的信条。任教23年,是她一直思索、学习、努力的23年。因为她懂得,爱心是教师必备的情怀,但有爱心还是远远不够的,还必须努力提高自身综合素质。作为一名老师要学的东西很多,随着社会的飞速发展,要想做好教书育人的工作,有能力面对一批批的新人,就必须让自己的知识更新,只有这样才能够适应学生的要求,跟上时代步伐。在教学实践过程中,她十分注重教材教法研究,积极投身课堂教学改革,注重培养学生主动探究和自主学习的能力,鼓励学生大胆质疑,充分发挥学生想象力,培养学生综合能力。运用讨论式教学法创造宽松愉悦的学习氛围,提高学生探索过程中的创新能力,调动学生学习化学分析课程的兴趣与热情。在课堂上,注重把教材知识和实践一体化,教中学,学中做,全面规划、系统归纳、由易到难、循序渐进;有意识地发挥学生的主体地位,鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼的课堂教学方法,强调“以学为本,因学论教”,体现以创造性为核心的素质教育。在化学分析课程教学研究方面积累了许多经验,并通过感情沟通和榜样树立,使学生们进一步明确了目标、坚定了信心,非智力因素得到了充分的调动。

致力于特色职教的实践者

     面对当前毕业生的“就业难”和企业的“招聘难”现象,高兰玲老师以“面向学生实际能力的培养、全面发展”的教育理念为指导,紧扣职教特色,强化学生技能,增强教学的直观性、实践性,从教学方法和手段、教材建设等多种途径实现教与学紧密结合,着力提升理论教学效果和学生的实际动手能力。在化学实验课程的教学过程中,她始终坚持先做详尽的演示和讲解,然后再由学生自己通过讨论等方式,归纳、总结出一般的、规律性的东西,并自己分析、对比、综合出科学的实验方法,从而使学生的动手能力和自主思考能力得到进一步的发展。

     在2008年天津工业职业大学举办的“天士力杯”全国石油化工院校学生化学检验工技能大赛中,高秋生、张立梅、张小丽三名同学组成的我院代表队与来自全国82所院校(高职45所,中职37所)246位选手一道,经过理论、仿真、化学分析操作和仪器分析操作四个项目的激烈角逐,一名选手荣获理论一等奖,二个个人全能二等奖,一个个人全能三等奖,荣获团体二等奖。在2009年10月30日扬州工业职业技术学院举办的“扬农杯”全国石油化工学生化学检验工技能大赛,吸引了全国数十家高、中职院校和大中型企业化工技能人才到场献技,竞争非常激烈。由石油化学工程系王芳芳、于静、安占双三名同学组成的我院代表队与来自全国77所院校(高职52所,中职25所)231位选手一道,经过理论、仿真、化学分析操作和仪器分析操作四个项目的激烈角逐,二名选手分别荣获二个个人全能一等奖,一个个人全能二等奖,团体总分第六名,荣获团体二等奖。

     作为这两次比赛的指导教师,从学生组队选拔到正式集训,高兰玲老师付出了大量的时间和精力。在训练中,她克服无比赛型化分项目实操训练和仪分项目实操训练等困难,从当年5月份开始,先后利用业余时间和暑期,对选手进行全面指导、认真训练和层层选拔。在训练过程中,要求指导教师对操作过程的每一个动作和细节做出正确的判断,对每一个环节的知识点要讲解的清清楚楚,从仪器的校准等每个细节都不能疏忽,从实验的设计方案和整体思路要做到清晰准确,不能出丝毫差错,这就要花费很多业余时间精心准备、思考、策划。从集训到比赛两个多月的时间里,她指导学生分四个模块进行训练,每天白天、晚上都在训练,长达十几个小时,付出了艰辛的劳动,使学生练就了扎实的功底。

    回首过去,有了付出的艰辛,才有了收获的喜悦。她的付出,感受到的是领导、同事的支持、尊重和家人的理解。面对所取得的成绩,她没有陶醉。她深知后面的路还很长。工作中有一种充实,奋斗中有一份快乐,作为一名老师,她决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业,让爱和责任伴她一路同行。

2010年4月7日