编者按:为深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,推进我院教职工的道德建设和作风建设,强化广大教职工的师德修养和育人意识,促进学院各项工作健康和谐发展,2009年12月,学院组织开展了第二届师德标兵评选工作,授予高兰玲、胡相斌、任泰明、傅继军、石允国、景博、刘贵生、刘雅芳、李思胜等9名同志“兰州石化职业技术学院师德标兵”称号。

    这9名同志是我院近年来师德师风建设中涌现出来的业务过硬、师德高尚、群众公认的优秀代表。他们忠诚党和人民的教育事业,长期工作在教学和服务第一线,忠于职守,任劳任怨,乐于奉献;他们爱岗敬业,勇于承担教学任务,工作成绩突出,教学质量高,教学效果良好,得到师生一致好评;他们关爱学生,教书育人,为人师表,以高尚的情操和言行引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,深受学生爱戴;他们刻苦钻研业务,积极开展教学研究,锐意改革,大胆创新,在培养学生创新精神和实践能力、积极推进素质教育方面取得了优异成绩。

    本网将从4月8日起,每周介绍一位师德标兵的先进事迹,敬请关注。

在奉献中守候快乐

——记学院第二届师德标兵傅继军


    他用师爱为学生撑起一片灿烂的天空,用奉献诠释着自己的快乐和追求。他以积极进取的工作态度,踏踏实实的工作作风在平凡的工作中,一步一步实现着自己的教育理想和人生的目标。

    傅继军,电子电气工程系实训教研室教师,曾获优秀教师和优秀班主任称号。

勤勤恳恳的实验师

    在近二十年的教育工作中,傅继军老师竭尽所能、无怨无悔地奋斗在教师这个平凡的岗位上的动力,便是教育工作的巨大魅力——辛苦付出后的快乐。

     作为一名实验师,傅继军老师长期默默工作、无私奉献,在平凡的工作中贡献着他的聪明才智。为了保证教学效果,他刻苦钻研业务,改进教育教学方法,专业能力和业务水平不断提高。在课堂教学上,他认真细致地讲解相关知识的难点和重点,对关键的操作技能亲自示范操作,言传身教。作为实训组的一员,他对自己要求严格,勤勤恳恳,任劳任怨,认真完成每一项工作,除了完成正常教学任务外,还参加实训室、实验室的维护工作。定期检查、维修实验设备,保证较高的设备完好率和开出率,为实践教学提供可靠保障。同时,搞好实训室管理,做到帐、目、卡相符,设备、仪器摆放整齐,环境清洁,无各类事故发生。近三年累计工作量2189.2学时,受到学院领导、同事和学生的一致好评。在学术研究方面,他严谨求实,勇于探索。通过认真细致地研究教材,制定了切实可行的教学计划。在近三年内参编《电机原理与维修》、《维修电工职业技能鉴定培训教程》和《电机原理与拖动》等教材和主持《电梯技术实训指导书》及《电气安装工指导书》等教材,努力体现高等职业教育的特点,着重培养学生的操作技能,2006年度被评为优秀教师。

苦乐参半的班主任

    傅继军老师从2008年9月开始,承担了电气自动化083和084班的班主任工作。班主任是学校里最辛苦的人,虽然做的都是一些琐碎的小事,但是使每一个学生都能全面发展,形成良好的个性是每一位班主任的最大愿望。为了实现这个愿望,傅继军老师在保证教学任务的基础上,抽出大量的时间参与班级管理,定期组织班会和班级活动,及时了解班级动态和同学们的思想,急学生所急,想学生所想,关爱每一位学生,积极帮助他们解决生活上、情感上、学业上的困难,对出现的问题及时处理,尤其是对生活困难及生病的同学给与特别照顾,使其渡过难关,全身心投入学习。

     班主任工作有苦又累,有笑有甜,做了这份工作他才知道自己肩上所担负的重任,也从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐。教书育人的愉悦就像融融的春意,暖洋洋地慰藉着他的心灵。他沉醉于这项艺术的探索,从中感受到无限的乐趣,并用自己的快乐感染了学生,形成了一个个充满活力、富有朝气的快乐集体,而自己也从中收获了更多的快乐!他与学生们常说:“师生之间就要互相尊重,互相理解,互相关爱。”这句话伴随他与学生们亲密的相处了一年又一年,已经成为他从事班主任工作的座右铭。

    学生管理方面,他勇于探索新的班级管理模式,通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》等,在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象;充分发挥班干作用,建立完全自主式的班级管理模式,激励学生去改正错误,努力学习。同时正确处理个人与集体的利益,对奖学金和助学金严格按照规定分配原则,公正、公平、公开评定。通过一系列的创新管理,他所带班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然,电气083班获2008-2009年度优秀班集体,获系团生活优秀组织奖。他本人也被授予2008——2009学年学院“优秀班主任”荣誉称号。

 

热心实践的指导教师

    为了使学生在实践活动中开拓视野,提高素质,进一步明确大学生的成才之路与肩负的历史使命,傅继军老师在假期积极带领实践队员深入农村,参加每年暑期开展的大学生“三下乡”社会实践活动,让同学们们深刻感受社会对“三农”问题的重视和大学生们对农村建设的责任和义务,加深对国情、民情的了解。他鼓励队员们在实践活动中结合自己的专业特色,用己所学、尽己之力,服务农村、奉献社会,接受锻炼、增长才干,展现当代大学生的素养与风采。同时在实践中加强学生诚信教育、社交礼仪教育、心理品质教育和动手能力培养。由于工作出色,傅继军老师被省教育厅及学院团委授予“三下乡”社会实践优秀指导教师荣誉称号。

     春风化雨、润物无声,傅继军老师始终以“学高为师、身正为范”鞭策自己成为一名优秀的教育工作者,像一滴晶莹的水珠汇入浩瀚的大海,像一株芬芳的花朵簇拥在姹紫嫣红的花园,用无私的爱心和教育的艺术诠释着教育工作者的含义。

2010年4月7日