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国际商务学院以教学设计为抓手促教师教学能力提升

发表:2018-11-09  点击率:

自本学期开学以来,国际商务学院围绕课程建设、课堂建设和信息化教学建设等重大教学事项进行多次研讨,以我院教师团队参加学校教师教学能力大赛为契机,决定组织全院教师教学能力(教学设计)竞赛。竞赛以本学期所带任一门课程(包括实训)为对象,形成完整的教学设计,教学设计包含课题、教学目标、学情分析、教学内容(包括首课三说、思政三分钟)、时间分配、教学手段、教学方法、教学过程、教学评价、教学反思等基本环节。通过教学设计充分发挥教师设计课程、课程实施的主观能动性,并挖掘信息化教学手段在课堂教学中的全面应用,提升课堂的吸引力和有效性。

两个月以来,学校组织全体教师不断学习全国职业院校教师教学能力大赛中教学设计项目的关键信息,消化理解教学设计的主要精神和内涵,提升教学设计在课程建和课堂建设中的认识,明白一堂优质课是需要设计的,不是随意的知识灌输,明确的教学目标和完整的教学过程并辅助先进的信息化手段是保证教学质量的关键要素。在我校教师制作全国竞赛作品期间,我校国际商务学院组织10多位教师积极参与其中,一方面协助竞赛团队高质量完成作品,一方面直接面对竞赛作品吸取设计经验,对于提升教师教学能力起到了积极的促进作用。


为了提高作品质量,开发制作团队多次请教校内外专家,并邀请具有课程设计经验的专家亲临现场指导,完善补充课程内容和呈现形式,多方面、多层次应用信息化手段,多角度引用历史教学数据,夯实学情分析。不断优化教学过程,反复锤炼每一个技能点,使用头脑风暴,寻找每一个教学难点的攻克办法。一节高质量的教学设计在大家的共同努力下完美出世。

2018年11月初,国际商务学院推荐的教学设计作品在甘肃省教师教学能力大赛中传来喜讯,获得一等奖。同期,国际商务学院组织的全院教师教学设计作品已全部上交,进入到评审阶段。为了体现评审的公平公正和权威性,学院邀请了5位院外专家教授参与评审,作品评审采用匿名的方式进行,评出了一二三等奖作品。随后,评审专家对作品的整体质量提出了一些很好的建议和意见,希望国际商务学院通过本次教学设计竞赛,把好的经验做法在教学实施过程中得到推广应用,希望高度理解思政三分钟对于学生教学的重要性,在选题选材上多下功夫。

2018年11月7日,全院教师在圆桌会议室齐聚一堂,对本次教学设计获奖作品进行了隆重的颁奖,颁发了证书和奖金,鼓励老师继续努力,不断提升教学能力。颁奖现场展示了获奖作品,让大家集体学习。会上邀请了省赛一等奖团队成员文婧羽现场展示了竞赛作品,教师们观看认真,精彩的视频对老师产生了极大的震动,随后,文婧羽老师讲解了作品的制作过程,期间的艰难困苦难以想象,给老师们上了一堂技术课,也是教育课,引起了老师们的强烈反响。

正如国际商务学院院长周任慧在颁奖会上所说,本次教学设计竞赛只是提升教师教学能力的一个开始,虽然取得了很好的效果,但是,距离要求仍有差距。部分教师认识不够,作品质量有待提高,作为一名专职教师,没有一门优质的教学设计,很难想象如何教书育人。老师们对思政三分钟认识有偏差,认为讲讲故事就好了,思政三分钟重点在于弘扬主旋律,树立社会主义核心价值观,为中国特色社会主义建设培养合格接班人。

周任慧在会上说到,今后每学期,学院围绕课程建设、课堂建设和教学信息化建设等重要教学事项,扎实组织一次教学设计、课堂教学和实践教学的竞赛活动,从中树立典型,寻找标杆,持续不断促进教师教学能力提升,为学校创优争强做出自己的贡献。

(撰稿、摄影:刘贵生)

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