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【中加合作办学教学示范交流研讨会报道二】大班教学管理

发表:2019-07-11  点击率:

7月8日,来自加拿大荷兰学院的Josh Silver教授,给学员们带来了第七届中加合作办学示范教学交流研讨会的第一讲《大班教学管理》。

Josh Silver教授幽默、风趣的开场白很快调动起学员们的学习兴趣。首先,Josh Silver教授将学员们按照喜欢吃辣和不喜欢吃辣分为两组,接着按照学员们对四季的不同喜好,分为春、夏、秋、冬四组。在分组过程中,学员从互不认识到了解和熟悉,分组完成后,Josh Silver教授告诉学员,这就是大班教学非常重要的一个方法——Group Ice Breaker(破冰)。

破冰组队方法在大班教学中是构建团队,使学员形成有组织、有纪律、有意识的队伍,在短时间进入培训最佳状态的一种方法。当然破冰法在教学应用中有几点注意事项:第一、教师需要尽量多的了解学情。第二、需要用个性化的标准进行分组,以便激发学生的兴趣与参与度。第三、教师要善于称赞,满足学生的成就感,最主要的是教师对课堂的把控。

大班教学管理的基础是充分理解和教育每一位学生,让他们积极参与到教学活动当中来,通过他们感兴趣的方式接收新知识和新技能。作为教师要以身示范,主动走下讲台,到学生中间去,保持细心和耐心,树立学生的自信心,形成整个课堂良好的学习气氛,变学生为课堂的“主角”,在教师的引导下多角度展开讨论与学习,实现沉浸式学习。

本次交流为教师们今后的大班教学提供了很好的经验与方法。

(供稿:国际商务学院)

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